И собрались без пяти минут выпускники июня 22-го числа 2017. И нахлынула на них волна воспоминаний. И поплыли они на этой волне, торопясь и перебивая друг друга, ибо каждому своё казалось дороже и родней.
Ясный день. Сентябрь. Ромашки.
Бант. Косички. Первоклашки.
Дважды два. Букварь. Пятёрка.
И в спортзале тренировка.
Фараоны. Глобус. Карта.
Разрисованная парта.
Щёлочь. Пифагор. Кислоты.
Лев Толстой. Проливы. Ноты.
Друг. К контрольной подготовка.
Генеральная уборка.
Танцы. Турпоход. Гитара.
Поцелуй. За четверть пара.
Гос. экзамены. Бал прощальный.
Радость пополам с печалью.
Аттестат. Цветы в окне.
Отчего так грустно мне?
Ведущий 1 . Ну вот, кажется и всё. Школа окончена. Уроков больше никогда не будет, странное, всё-таки, слово «никогда». Всё будет: институт, семья, дети, работа, а вот школы уже не будет и детства уже не будет. Детство ушло. Оно уходило по капле, тихо и незаметно, с первыми буквами: ровными-ровными у первой учительницы на доске, с коротенькими платьицами, с пронзительными звонками, которые дороже всех теорем на свете, со знаком, привычным голосом учительниц литературы, требующей доказать, что Печорин - герой нашего времени. И ведь доказывали, и с Печориным становилось всё ясно и со временем тоже.
Ведущий 2 . А за окном шёл дождь. В классе зажигали свет и под признания Татьяны в любви списывали математику, доказывая недоказуемые теоремы, приписывали Ньютону лишние законы, и всё было прекрасно. А детство уходило… Давайте же сегодня в последний вечер нашего детства, попытаемся оглянуться назад, - в светлое прошлое, что называется школьной жизнью.
В зал входят выпускники (Мелодия)
Максим: Ну где ты там?
Игорь: Да Ольга где-то запропастилась.
М+И: Оля! Оля!
Ольга: Иду! Иду!
Игорь: Вечно ты опаздываешь! Наши все уже пришли.
Максим: Будто ты её первый день знаешь, она все 11 лет опаздывает.
Ольга: А вы помните, ребята, как мы в первый раз пришли в школу: такие нарядные, рюкзачки новые…
Максим: Ты как всегда опоздала.
Игорь: А коленки трясутся.
Максим: Нас тут ещё на школьное крыльцо вывели, чтобы мы торжественно стишки прочитали.
Ольга: Да не выводили нас, ребята, других выводили, у нас этот тогда был, как его, дефект речи…
Игорь: И всё из-за этой заколдованной буквы.
Максим: Помнишь, Оля, мы пошли в зимний парк на экскурсию. Ты увидела ёлочку. Взялась за её веточку и сказала: «Смотрите, на ёлке сыски висят!»
Игорь: А мы с Максом так и покатились со смеху. Особенно я старался, как будто упал в обморок и стонал: «Ах, мне плохо! Сыски! А девчонке 7 лет, скоро замуж выдавать, а она сыски».
Ольга: Это у меня зуб вывалился и свистел.
Игорь: А я тебе орал, что у меня 3 вывалилось и 2 шатаются, а я всё равно, говорю правильно: не сыски, а хыхки!
Максим: Тогда я схватил горсть снега и стал прикладывать его себе ко лбу, как будто у меня уже началось воспаление мозга или я сошёл с ума, и говорю вам: ну чего вы спорите, ведь это не очень простое слово: не сыски, не хыхки, а коротко и ясно - фыфки.
Ведущий 2 . Говорят, что наша жизнь согнёт кого угодно. Но не тут-то было! Собраны все сыски, подсчитаны все зайчики, исписаны крючочками все прописи. И вот уже впереди замаячила средняя школа.
Ведущий 1 . И всё 5 лет мы пытались отличиться, были в постоянном поиске: ломали зубы, раскусывая, ох, и твёрдые, орешки знаний, и днём, и ночью искали таланты, открывали новых джентльменов и мисс.
Ведущий 2 . Интересно, какими нас будут помнить учителя!
Ведущий 1 . Я думаю, о нас они будут рассказывать анекдоты, например
Сеня, надеюсь, что на этот раз не увижу, как ты списываешь контрольную у Яны.
Я тоже на это надеюсь, Любовь Лаврентьевна.
2. - Пацаны, когда меня училка на уроке вызывает, я тащусь
От чего ты тащишься?
От парты до доски тащусь, тащусь, тащусь… А потом обратно - от доски до парты тащусь…
3. - Экзамен.
Ученик (со вздохом облегчения): Наконец-то сдал!
Преподаватель: «Это я сдал всё!»
Ведущий 1. Всё это, как вы понимаете, был добрый школьный юмор.
А без него просто невозможно представить сегодня нашу жизнь.
Ведущий 2. Мы пролистали лишь несколько страничек из школьной жизни. А ведь первые открытия в этой жизни мы совершили с человеком, который имеет самое прекрасное звание на земле - первый учитель. Он открывал вам мир, дарил свою любовь, душевное тепло. Своего первого учителя люди любят всю жизнь, вспоминают о нём с благодарностью.
(слово предоставляется ___________)
(номер «Школьный вальс»)
Оглашается моё высочайшее повеление. Зачитываю я.
«Я, __________, единорождец ОШ №____ и образно говоря, главный, нашего альма - матерного праздника. Сегодня поздравляю вас с великим днём - окончанием школы.
(Речь директора)
Великий и могучий, щедрый и чуткий, благородный и великолепный Я.
Семнадцатый год, июнь месяц, 22 число»
(отходит к ведущим)
Ведущий 1: Да, весёлый праздник. В эти дни наш школьный народ разделился на 2 половины, вы заметили: те, кто способен на всё и те, кто может всё остальное. Ну, а теперь - звучат Фанфары, в честь директора, в честь альма-матер, в честь всех преподавателей школы и в честь выпускников.
(звучат фанфары)
Ведущий 2: В апреле месяце в нашей школе проводится опрос, в котором приняли участие почти все одиннадцатиклассники. Оказалось, у нас в школе работают матери-родные, отцы-родные, обаяшки, интеллектуалы. У нас, действительно, работают самые счастливые люди и учатся тоже.
Итак, конкурс номинаций.
(звучат фанфары)
Ведущий 1: Для проведения конкурса номинаций приглашаются __________.
Учитель 1. Итак, было 2 категории и по ним рассматривались разные наборы достоинств, вынесенных на номинирование.
Первым, я думаю, будут преподаватели, которые долго и продолжительно терзали вас в стенах школы в течение 11 лет и поэтому заслуженно получили вознаграждение за свой труд.
Первая номинация интересна тем, что в ней как раз в одной объединено несколько номинаций, что было совершенно неожиданно для оргкомитета.
Награждается (ФИО)_______________________________________________
Следующая номинация - «Мисс или Миссис Оптимальность» . Было много разных версий с вашей стороны, но наметился безусловный лидер.
Им становится (ФИО)_______________________________________________
За неустанный поиск путей совершенствования учебного процесса. Для принятия взвешенных решений прилагается соответствующий набор (детские весы)
Номинация «Обаяшка». Нам известно, кто это будет - мужчина или женщина?
(вскрывает конверт)
Итак, Дипломом награждается
(ФИО)_________________________________________
За обаяние и недюжинные способности в общении с учащимися и умение преподнести себя (вручают корону в виде большой заколки).
Следующая номинация «Я- самая» . 9 голосов были отданы этому человеку.
Но тем не менее лидером стал (ФИО)________________________________________
Награждается за неуемную простоту, любовь к себе и окружающим (музыка типа рус. народной). В подарок - зеркало
Следующая номинация - «Независимость». Опять же - мистер или миссис независимость - мы не знаем. Все понимают, что домочадцам очень трудно удержать этого человека возле себя. Т.е. мы сейчас определим, кто же самый независимый преподаватель нашей школы.
Награждается (ФИО)_________________________________________
За то, что является самым независимым преподавателем школы (вручается поводок)
Ни для кого не секрет, что большинство преподавателей горячо и по разным причинам любимы учениками, но есть 1 человек, которого любят все. Т.е. следующая номинация так и называется: «Человек, которого любят все» . И так, отдали голос 17 учащихся, т.е. наиболее численная категория выбрала именно её, победителем стала
Награждается за крепкое здоровье и изобретательность в любви. Очередной подарок оргкомитета - газета (под музыку народную)
Само название следующей номинации несколько двойственно, т.е. для оргкомитета до сих пор оно остаётся загадкой. Но как я понимаю, это человек способный своим рвением и стремлением обеспечить учащимся высокие, качественные знания, но при этом довести его до слёз.
Итак, дипломом в номинации «Выжми слезу» наградить (ФИО)_____________________________________________
За умение затронуть нежные струны человеческой души.
(вручается носовой платок под музыку «Настоящий полковник»)
В следующей номинации большинство педагогов получили примерно равное количество голосов. Однако безусловным лидером в интеллектуальной группе стала (ФИО)________________________________________
За умение связать несвязуемое, сказать несказуемое и описать неописуемое.
Следующая номинация - «Сочувствие» . Вы знаете, кого из преподавателей можно растрогать печальным рассказом о своей тяжёлой, сложной ученической жизни. Итак, диплом за сочувствие получила (ФИО)__________________________________
За то, что роняя слезу сама, заставляет рыдать окружающих.
(Вручается сердце под песню А.Пугачёвой «Без меня тебе любимый мой…»)
Ваша активность породила несколько номинаций, не предусмотренных ранее. Но мимо одной номинации оргкомитет пройти не смог, поскольку сами, создав эту номинацию, вы отдали 48 голосов за этого человека.
Итак, дипломом награждается (ФИО)________________________________________
Как образец молодости, души и прекрасной внешности (дарится пупсик)
Учитель 1. Секундочку, а что это за люди?
(входят Папа Римский с переводчиком)
Да, сегодняшнее событие настолько значительно, что даже Папа Римский, несмотря на свой почётный возраст, решил лично приехать в наш город и поздравить вас.
Выступление Папы Римского (текст прилагается)
Ведущий 1. А вот теперь самое интересное. Дохихикались называется. Переходим к вручению дипломов и медалей учащимся.
1-я номинация «Перекур». Дипломом в этой номинации награждается (ФИО)___________________________________ за умение прятаться в сигаретном дыму, подрывая устои вражеских структур.
(приз - пачка сигарет)
Сейчас мы выясним, кого любят в нашей школе из учащихс. Кто из них может рассчитывать на поблажки и различные привилегии. В номинации «Обаяшка» выбран (ФИО)___________ за умение расположить к себе всех и вся.
В следующей номинации определился бесспорный лидер. За него проголосовало 47 человек. Итак, дипломом в номинации «Любимчик» награждается (ФИО)_____________, добившегося признания, всеобщей любви не только у учащихся школы, но технического персонала и работников столовой.
Так называют того, кто может добиться всего без каких-либо усилий, умеет нейтрализовать внимание окружающих к собственной персоне. Конечно же, это «Сачок». Диплом в этой номинации награждается (ФИО)_________________ за высокие достижения в беге с уроков, в прыжках через заборы в пришкольных участках.
То, о чём сейчас пойдёт речь, знакома каждому выпускнику. Нет человека, который бы раз не пользовался ею. Но и среди них есть АСЫ , которые способны извлечь знания даже из самых недоступных мест. И кратко этих учащихся называют «Шпаргалочник». Итак, дипломом награждается (ФИО)_____________ за умение описать отсутствующую в критический момент жизни мысль (вручают блокнот)
Оказывается, в нашей ученической среде есть такие представители, о существовании которых ученики и преподаватели только догадываются. Итак, следующая номинация «Невидимка». Дипломом этой номинации награждается (ФИО)__________________________ за умение напомнить о себе, не появляясь в пространстве (приз - погремушка)
Школу нельзя представлять без конкурсов, концертов, смотров. И не все из участников родились артистами. То, чего они достигли, досталось им упорным трудом. Но самым настойчивым в овладении оказался …… Интересно? Дипломом в номинации «Вальсун» награждается (ФИО)________________ за приложение сверхчеловеческих усилий в овладении танцевальными навыками.
Каждый человек мечтает попасть в «Книгу рекордов Гиннеса». Желающие есть и у нас в школе. Появился даже первый школьный номинант «Школьной книги рекордов Гиннеса». Итак, дипломом награждается (ФИО)_______________ за упорное и стабильное молчание на уроках в течении двух лет.
Если перефразировать знаменитые слова Василия Теркина, то можно сказать «Зачем диплом нам, мы согласны на медаль». Есть у нас такие претенденты.
Итак, медалью «Самому лучшему солдату» награждается (ФИО)________________________________
Медалью «Самому лучшему рядовому» награждается (ФИО)________________________________
Медалью «Самому крутому хакеру» награждается
ФИО__________________________________
Ведущий 1. Уважаемые родители! Сегодняшнее торжество - огромное событие Вашей жизни: это итог долгих и трудных 11 школьных лет, пройденных вами вместе, рука об руку, с Вашим ребёнком. Радость открытий и горечь ошибок, счастье дружбы и тревоги первой любви - всё пережито Вашими родительскими сердцами, чуткими и отзывчивыми ко всему, что касается собственного ребёнка.
Ведущий 2. Что же! Ваши хлопоты и заботы принесли достойные плоды. И как бы не сложилась их судьба, где бы они не оказались, пусть для них ваш родительский дом останется «началом начал». Спасибо вам за воспитанных ваших детей! Здоровья вам и семейного благополучия.
(с ответным словом выступит ______________ родитель) (фанфары)
Ведущий 1. Наступает самая торжественная минута.
Ведущий 2. Слово для оглашения приказа предоставляется заместителю директора по учебно-воспитательной работе ___________ (выступление завуча)
Ведущий 1. Дорогие одиннадцатиклассники, сейчас из рук директора школы вы получите документ, к которому шли 11 лет. Вы преодолели очень много препятствий, и вот сегодня можно уже сказать: «Прощай школа!»
Музыка - выход директора. Награждение выпускников.
После вручения медалей и аттестатов выступают девочки
Для выпускников и для всех гостей
(3 номера худ. Самодеятельности после каждого класса 1 номер)
Что происходит сегодня?
Бал выпускной!
Первый наш бал полагаете?
Да, полагаю!
Мы ведь давно к этой цели заветной шагали
И вот простимся сегодня
Со школой родной!
Что же за всем этим будет?
Взрослая жизнь!
Взрослая жизнь, вы уверены?
Да, я уверен!
Оксфорд и Кембридж готовы открыть свои двери!
Нам ведь осталось только туда поступить!
Что же из этого следует?
Следует жить!
Школу заканчивать,
К новым вершинам стремиться!
Вы полагаете, знания будут цениться?
Я полагаю, что следует в ВУЗ поступить!
Сценарий последнего звонка в 11 классе (2016 год)
«Звездное Созвездие»
Планетарий. Звучит музыка.
Ведущий1:
Внимание! Внимание! Слушайте все!
Впервые! Сейчас! Здесь и у нас!
Самое необыкновенное!
Звездное представление!
Ведущие выходят на сцену.
Ведущий1: Не зря бытует мнение: звездами не рождаются…
Ведущий2: … Звездами становятся!
Ведущий1: Так вот, нашими звездочками на небосклоне стали наши нынешние выпускники, выпускники 2016 года…
Ведущий1: А школа превратилась в планетарий…
Ведущий2: Яркими путеводителями для Звёзд были и есть ВЫ, дорогие учителя и милые родители!
Ведущий1: Сегодняшний день готовится стать незабываемым!
(ведущие уходят со сцены).
Звучит музыка, на сцену выносится созвездие, загорается фонарь и из созвездия выходят выпускники. Песня «Зажигай».
Ведущий 2: Встречайте! Созвездие, состоящее из 8-ми самых ярких звезд нашей школы, во главе с их классным руководителем–Рубановой Ниной Николаевной.
1.Талантливая Анна
2.Обаятельная. Ксюша
3.Жизнерадостная.Дарья
4.Галантный. Руслан
5.Добрая Ирина
6.Непредсказуемая Наталья
7.Сильный. Александр
8.Загадочный. Сергей
Выпускники выстраиваются внизу сцены.
Гимн.
Ведущий (один выходит на сцену): Посмотрите, на нашем небосклоне все ярче и ярче стала светить самая главная звезда нашей школы - это неповторимая, обаятельная, деловая и справедливая, а самое главное - лучший директор во всей Вселенной Алфёрова Ирина Викторовна.
Выступление директора школы, вручение цветов.
Ведущий2 (выходят на сцену) : Какие наши Звёзды-выпускники стали яркие и красивые! Интересно, о чём они мечтают?
Ведущий1: А мы сейчас это и выясним…
Дети выстраиваются у сцены…
(подходит к каждому ученику и надевает ему волшебную шляпу, которая читает мысли выпускников).
Алфёров Р
Вакуленко С
Каплунов А
Кочергина К
Лыкова Н
Свинарёва Д
Хмелёва И
Чернецова А
Ведущий2: Как здорово! А какие мысли у классного руководителя?
Ведущий1 : Сейчас посмотрим…(Надевает шляпу ему).
Классный руководитель: Очень хочется, чтобы все мои Звёздочки были допущены к государственным экзаменам!
Ведущий2: Это очень хорошее желание! И вы знаете, я думаю, в наших силах его исполнить!
Ведущий1: Предоставляется слово тем, кто все эти годы нацеливал на прогресс весь учебно-воспитательный процесс наших звездочек.
Слово для зачтения приказа о допуске к государственным экзаменам предоставляется завучу по учебно-воспитательной работе СТРЕЛЬЧУК Светлане Валерьевне.
Выступление Стрельчук С.В., зачитывание приказа,
Ведущий2 (выходит на сцену одна): К словам приветствия присоединяются и наши гости.
Слово предоставляется главе администрации поселка Давыденко Анатолию Дмитриевичу
Вручение цветов.
Ведущий1: Вот смотрю я на выпускников и думаю, как же хочется быть на них похожей!
Ведущий2: Не переживай, у тебя все еще впереди!
Ведущий1: Да, но об этом мечтаю не только я одна.
Ведущий 2: По традиции школы, поздравления первоклассников – наши маленькие звездочки!
Звучит музыка модная.
На сцене появляются первоклашки нарядные.
Первоклашка 1:
Я уже почти такая,
Тоже умная, большая –
Числа вычту и сложу
И на каблуках хожу.
С выпускницей еле-еле
Различишь нас по портфелям!
Первоклассник:
Я чего-то не пойму.
А портфели здесь к чему?
Первоклашка 2:
Разница в портфелях наших.
В ранцах, что у первоклашек?
Русский, математика –
Надежные друзья.
Тетрадь, карандаши и ручки
Тоже с нами неразлучны!
Первоклассник:
А в портфеле у девчат
Разве книги не лежат?
Не лежат тетради, ручки?
Первоклашка 3:
Ах, у них другие штучки!
Там, в портфеле выпускниц
Тушь найдется для ресниц!
Для укладки и прически
Есть массажная расческа.
Чтоб остаться привлекательной
Зеркальце есть обязательно!
И прекрасная помадка...
И всего одна тетрадка!
Первоклассник 2:
Некрасиво! Безобразно!
По чужим портфелям лазить!
Первоклашка 4:
Да, шучу же я, шучу,
Я тоже быть такой хочу!
Умной, знающей, красивой
И во всех науках сильной!
Рассудительною быть
И любой пример решить!
Подружиться с информатикой,
Отличиться в математике!
Первоклашка 5:
Мы пока о том мечтаем,
А сегодня поздравляем...
Дорогих выпускников
От всех нас – учеников!
Первоклассник 2:
Поздравляем вас, друзья.
С последним днем учебы!
И хотим мы, чтоб с медалью
Вышли вы из школы.
Звучит модная музыка.
(Вручают шоколадные медальки выпускникам школы).
Ведущий1 (выходят на сцену): Спасибо первоклашкам. 11-ть лет Звездочки набирались мудрости, терпения, света знаний и в этом им помогали очень мудрые и талантливые планеты – это Учителя!
Ведущий2: Кто же первый пришел к ним на помощь?
Ведущий1: А первой на помощь пришла к еще маленьким звездочкам очень яркая и мудрая планета Сатурн, где живут их первые учительницы, которые стали для Звездочек наставницей и другом, и сопровождали их. Это Мордвинцева Галина Геннадьевна и Раткина Юлия Александровна. А затем, наставником Звездочек сталаСтрельчук Светлана Валерьевна.
Стих для первого учителя:
нам совсем чуть-чуть осталось,
прозвенит вот-вот звонок,
но хранит, лелеет память
самый первый ваш урок.
вы водили нас за ручку
по премудростям наук.
все хорошее, что есть в нас,
взяли мы из ваших рук.
Слово для поздравления предоставляется первой учительнице Стрельчук С.В.
Ведущий 1:
На вершины знаний нелегко взбираться,
Можно оступиться, можно и сорваться,
Только вверх они упорно шли напрямик,
С ними был надежный, классный проводник!
Песня классному руководителю:
на мотив "мамонтёнок"
путь в зрелую жизнь начинаем мы все
но будем мы помнить всегда и везде,
но будем мы помнить всегда,
и будем мы помнить везде.
как мы веселились, влюблялись, учились,
и как беззаботно мы в детстве кружились,
но детство ушло безвозвратно
и нам не вернуться обратно(2 раза)
скорей мы к учителю все поспешим
мы здесь! мы приехали ей закричим,
мы маме своей закричим,
мы классной своей закричим.
и классная мама услышит, придет,
ведь классная мама всегда нас поймет.
поможет решить все проблемы.
ответить на разные темы(2 раза)
и будем все помнить учителя мы,
подарим всю радость, любовь и цветы.
ведь так не бывает на свете,
чтоб забыли учителя дети(2 раза)
Выступление классного руководителя…Рубановой Н.Н.
Ведущий2: Кроме классного руководителя из года в год рядом с нашими звездочками были их родители, которые дарили им своё тепло и ласку.
Родителям «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались»
Родные наши мамы, родные наши папы,
Прощаемся со школой, а впереди вся жизнь.
И пусть для нас сегодня звонок звенит последний.
И вместе с нами в вузе гранит науки грызть.
Родные папы, мамы, спасибо, что вы с нами.
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались (2 раза)
Выступление родителей.
Слово для поздравления предоставляется __________________________
Ведущий1: Вот вы говорите – планеты, звезды…, а мне так сложно разобраться в нашей большой солнечной системе…..и как это только удалось нашим выпускникам ума не приложу!
Ведущий2: На самом деле всё очень просто. Я тебе сейчас расскажу и заодно покажу, как наши звездочки путешествовали по солнечной системе, набираясь света знаний.
Ведущий1: А сейчас мы с вами отправимся в небольшое путешествие по нашей солнечной системе. Планета Меркурий находится к солнцу ближе всех. И на ней поселилась наука Химия , география, биология потому что эта планета названа именем Бога торговли. А так как в нашем мире сейчас кругом одна химия, то это вполне объяснимо. Посмотрим, чему же их научила Соловьева Т.В.
Выступление выпускников.
Песня учителю БИОЛОГИИ
Если долго - долго - долго
Что-нибудь искать в скелете,
Если долго в нем копаться
Среди мышц и позвонков,
То пожалуй, то конечно,
То наверно - верно - верно,
То возможно - можно - можно,
Можно что-нибудь найти!
А-ах, где же вы, кости, вот такой толщины?
А-ах, где же вы мышцы, вот такой ширины?
А-ах, где найти вас - я не знаю,
А-ах, да и знать я не желаю,
А-ах, и не спрашивай меня!
А-ах, и не спрашивай меня!
Ведущий2: Да, не просто им пришлось….Ой, какая красивая планета!!! Мне она так нравится!!
Ведущий1: И не случайно! Потому что эта планета названа по имени богини красоты – Венера . И как ты думаешь, какая на ней поселилась наука?
Ведущий2: Если речь зашла о красоте, то это красота русского языка и литературы. Давайте вспомним, как проходило обучение наших Звёздочек на этой планете с учителями русского языка и литературы Сидельниковой Л.А. и Снежко А.А.
Стих литература:
Литературы урок … эх, не спросили бы только!
А на сегодня был Блок, зачем мне еще одна двойка?
Ну что же опять не везёт? Она на меня посмотрела,
А выражение глаз – как предсказание расстрела.
Песня учителям ЛИТЕРАТУРЫ
Тарыгиной Т.Ю. «Кто тебе сказал»
Хочешь, я в глаза, взгляну в твои глаза
И уроки вспомню я, и снова повторю:
Кто тебе сказал, ну кто тебе сказал,
Кто придумал, что тебя я не люблю?
Припев:
Я каждый тест, каждый КИМ твой в душе берегу.
И твой предмет никогда разлюбить не смогу.
И ты люби, ты всегда люби меня
Ведущий2: И мы двигаемся дальше.Вслед за Венерой идет планета Земля . Наша самая любимая планета! Она названа именем матери всех богов. На ней обосновался такой предмет как английский язык.
Ведущий1: Интересно, Чем же на этой планете занимались наши выпускники?
Выступление выпускников.
Стих английский:
Языки иностранные и довольно – таки странные
Зубришь, зубришь транскрипции, и … ничего в мозгах!
А нам не нужен максимум, нам нужен только минимум,
Английский
(на мотив «Чё те надо»)
Вы пришли на урок с нежным ласковым взглядом,
И хотите вести диалог …
Ваши речи ведь нам понимать очень сложно,
Оттого на контакт не идем.
Вы по-русски скажите, чё вам надо, чё надо,
Вот тогда, может быть,будет толк.(2 раза)
Ведущий2: Да, обучение проходило весело…Вернемся к нашим планетам…И следующая на пути – это Марс .
Ведущий1: Я слышала, что эта планета названа в честь Бога войны, и, наверно, поэтому она очень красная?
Ведущий2: Возможно. Марс олицетворяет силу, мощь, красоту и безопасность.
Ведущий1: Тогда на Марсе должен обосноваться такой предмет, как физкультура.
Ведущий2: Верно. Посмотрим, как обстоят дела на этой планете у наших звёздочек…
Стих физкультура:
Учитель спорта, тренер славный!
И ваш предмет для нас Светлана Николаевна был главный!
Песня учителям физкультуры
(«День Победы»)
Этот финиш,
Как он был от нас далёк,
Мы бежим уже подряд второй урок.
Где же финиш,
Где-то тут черта в пыли,
До неё мы доползали, как могли.
ПРИПЕВ:
Это физкультура:
Игры, бег, прыжки.
Физкультура
Стать здоровым помоги.
Физкультура
Учит жить и не тужить.
Физкультура, физкультура, физкультура!
Ведущий1: Я вижу наши ребята и морально и физически готовы к любым жизненным ситуациям. А я продолжаю…Вслед за Марсом идёт планета Юпитер , названная в честь царя богов – Зевса. У этой планеты очень много спутников…
Веддущий2: Какая интересная история! Хотелось бы мне побольше узнать об этом!
Ведущий1: И обязательно узнаешь, когда немного подрастешь и отправишься на эту планету, чтобы познакомиться с такими науками как история, обществознание. А наши выпускники уже побывали на ней и не раз вместе с Гордюшовой И.Н.
Стих история:
Скажи-ка, Аня, ведь не даром,
Москва, спаленная пожаром, французам отдана?
Так начинается опрос: вопрос-ответ, и еще вопрос.
На задней парте, как в окопе,французы злы и рвутся в бой!
терпенье наше иссякакет, схлопочим пару, друг, с тобой!
Песня учителю истории на мотив «голубой вагон»
На истории сидим, волнуемся: вызовут, иль сново пронесет?
Если ты к уроку не готовился, значит, это даром не пройдет!
Припев:
Даты, события в голове спутались.
Хоть бы еще разок в книгу заглянуть!
Каждый из вызванных говорит медленно…
Медленно тянутся 45 минут.
Ведущий2: посмотри, это очень серьезная планета Уран , и на ней поселился не менее серьезный предмет…
Ведущий1: Физика!
Учителю физики.
Мелодию песни «Солнышко» группы «Демо»
Я отрываюсь от Земли,
Осилив силу тяжести,
А падать буду с ускорением обратно. Паденья угол моего –
Доказано давным-давно
Углу был равен отношения.
Понятно?
Припев:
Солнца ясный луч,
Только появившись из-за туч,
Через призму из стекла пройдёт
И на семицветный спектр
распадётся.
Всюду и всегда
В этом мире физика нужна,
И для каждого она важна,
Если вдруг в «Станкин» поступать придётся.
Ведущий1: Ох, и не легок путь ученья…Но наши ребята не отступали и упорно шли вперед, навстречу к следующей планете – Нептун!
Ведущий2: Эту планету я знаю! Её назвали в честь Бога морей! Интересно, какая же наука может поселиться на этой планете?
Ведущий1: Это математика.
Выступление выпускников.
Стих математика:
Седьмой урок, доска бела от мела.
Рука устала, затекла спина …
Мы смотрим друг на друга очумело…
И всё-таки задача решена!
Песня учителю математики.
Эй народ честной, посмотри вокруг
Чертим на доске мы ромб, квадрат и круг.
У нас нету проблем
Мы скажем всем, кто здесь повелитель уравнений и схем.
Припев:
Извлекаем корень!
Сокращаем дроби!
Эй учителя, слушайте сюда
Каждому известно, что на свете всего одна царица наук
А ну без рук,
С нами согласится даже физрук.
Припев:
Ну-ка малышня, посмотри сюда
Если не учишь математику, нас ждет беда.
А ну-ка взбодрись и встрепенись,
Математика – это вся наша жизнь.
Припев:
Ведущий2 : И вот мы приблизились к самой замечательной планете – это Сатурн ! Посмотри, какой у неё пояс!
Ведущий1: Очень красивый, но откуда он взялся?
Ведущий2: Сатурн – это планета учителей начальных классов , а пояс вокруг – это все выпускники, которые всегда помнят о своих первых учителях и никогда не расстаются с ними навсегда, а вновь и вновь возвращаются…
Ведущий1: Поэтому планета Сатурн никогда не будет одинокой!
Стих для учителей начальных классов:
Начальная школа, вас очень мы любим!
И ваши уроки мы все не забудем!
За ваше внимание, за ласковость вашу
Примите от сердца признательность нашу.
Вы в нас заложили основы основ,
Свой путь на вершины все наши ребята
У вас начинали в минувшем когда то!
Ведущий2: А теперь самое главное – все эти планеты кружатся вокруг самой яркой и могущественной звезды по имени Солнце !
Ну, а на Солнце живет вся наша школьная администрация во главе с директором Алфёровой Ириной Викторовной!
Песня завучу и директору
(Мотив «Песенка про медведей»).
Где-то на белом свете
В школе директор есть.
И у неё вопросов и проблем не счесть.
Завучи с нею рядом,
Некогда отдыхать,
Руководить им надо,
Некогда есть и спать.
Припев:
Ла – ла – ла – ла – ла – ла,
Школьная им жизнь мила. (2 раза).
Ходят к нам на уроки,
Учат учителей,
Чтобы все год от года
Делались мудрей.
То педсовет проводят,
То «на ковёр» зовут,
Пишут свои приказы,
Весело живут.
Припев.
Вслед за звонком последним
Первый звонок придёт,
Снова им первоклашек
В школу приведёт.
Будут другие дети
Правила нарушать,
Только директор тот же
С завучем их ругать.
Припев.
Ведущий1: Ну, вот и всё!...Ой, чуть не забыла о самой последней планете! Её часто не замечают, но без неё мы просто не можем обойтись – это планета Плутон , на которой поселились библиотекарь, работники столовой, технический персонал…
Выступление выпускников.
Стих для библиотекаря:
Светлана Валентиновна
вы знаете столько великих поэтов,
и ваше владение - библеотека:
как царство романов, стихов и поэм!
прогресс кругозору всегда помогает
и хоть интернету уже много лет,
совет ваш всегда актуален: для знаний
чудеснее книги источника нет!
Стих работникам школы:
Мы желаем вам здоровья, мы желаем вам добра
Чтобы было в жизни вашей завтра лучше, чем вчера.
Пусть ваших сил не убывает, пусть радость светится в глазах
Пусть счастье вас не оставляет не в жизни вашей, не в делах.
Ведущий2: У нас в планетарии выпуск звезд во вселенную возвещает маленький колокольчик. Так пусть же звон этого колокольчика останется в вашей памяти, как последняя минута уходящего детства.
Ведущий1
Замри на мгновенье, постой у порога
В преддверии новых путей и дорог,
Давай помечтаем хотя бы немного,
Слушая этот последний звонок…
Ведущий 2: Право дать последний звонок предоставляется выпускнику 11 класса_________________и ученице 1 класса___________________
Ведущий2: Посмотрите, перед вами стоят обворожительные, загадочные, блистательные, неповторимые Звёзды нашей школы. И сегодня мы провожаем их во Вселенную, чтобы они светили ярче всех и никогда не погасли!
Ведущий 1: Шар – символ детства, с которым вы сегодня расстаетесь… шар – это ваша сокровенная мечта… загадайте желание, и пусть оно обязательно сбудется…
Ведущий 2:
Отпускайте в небо разноцветные шары,
Детские мечты, пусть с ними улетят.
Вы теперь серьезней стали и должны,
Помечтать о большем, чем даже год назад.
Звучит песня под которую выпускают шары…. «Последний раз»
Ведущий 1:
Последний школьный вальс и радостный, и грустный.
Мелодия плывет от школьного крыльца.
Закончен школьный год, сегодня в классах пусто,
Звучит прощальный вальс, и грусти нет конца.
Звучит вальс. Выпускники танцуют.
Звучит гимн:
Ведущий 1: на этом линейка объявляется закрытой. Право первыми покинуть линейку предоставляется нашим звёздам на небосклоне выпускника 2016 года ученикам 11 класса и ученикам 9 класса.
Песня когда уйдём со школьного двора.
Сценарий последнего звонка 2 — Звездный путь
ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК – 2009
(Зал празднично оформлен. На стенах развешены газеты с детскими фотографиями выпускников. На полу в зале — звезды и пятерки.)
Ведущий 1: Дорогие родители и учителя! Уважаемые гости!
Ведущий 2: Сегодня в нашей школе первый выпуск школьников нового века. Еще одни наши питомцы — одиннадцатиклассники готовятся покинуть нашу школу.
Ведущий 1: Давайте попросим их войти в этот зал. И поприветствуем их аплодисментами.
(Под музыку Е. Доги из кинофильма «Мои ласковый и нежный зверь» выпускники входят в зал.)
Ведущий 2: Встречайте на нашей звездной дорожке — 11 «А» класс со своим классным руководителем (Ф.И.О.).
Ведущий 2: А теперь мы рады видеть на этом звездном пути 11 «Б» класс со своим классным руководителем (Ф.И.О.).
Ведущий 1: Вот и наступил для вас — наши славные выпускники — ваш звездный час!
Ведущий 2: Вы сами стали, пусть еще не самыми большими, но уже звездочками на нашем школьном небосводе.
Ведущий 1: Каждый из вас на протяжении 11 школьных лет превращался из крохотной искры в яркую звезду.
Ведущий 2: И нет среди вас ни одной похожей друг на друга звезды, ведь вы очень индивидуальны и неповторимы.
Ведущий 1: Наш сегодняшний праздник, пусть не в полной мере, но все же покажет ваше мастерство и талант.
Ведущий 2: Вы сегодня еще ярче осветите зал своими чувствами ко всем присутствующим здесь.
Ведущий 1: Итак, мы начинаем!
Ведущий 2: Праздник последнего звонка в … школе № …!
Ведущий 1: Вот собрались без 5 минут выпускники мая 2009 года, нахлынула на них волна воспоминаний о школьном их житье-бытье.
(2 выпускницы и 2 выпускника садятся на ступеньки и начинают разговор.)
Выпускник: Скоро экзамены
Выпускница: Последние, школьные, выпускные.
Выпускник: И не вспомним, наверное, друг друга.
Выпускница: Да, брось, ты! Как не вспомнить, столько лет вместе!
Выпускник: И школу вспомним, родную раздевалку.
Выпускница: И расписание.
Выпускник: И столовую.
Выпускница: А уроки? Разве уроки не вспомним?
Выпускник: И ковер…
Выпускница: В кабинете директора!
Выпускник: А как иначе? Театр начинается с вешалки, а школа — с раздевалки.
Выпускница: А, эй, дежурный, повесь быстро! Опаздываем!
(Все бросаются к импровизированной вешалке, раздаются крики: «Не топчите мою куртку!», «Где моя сменка?», «Да, вешай, ты быстрей! Звонок уже был!» Ребята спускаются со сцены.)
Ведущий 2: И решили без 5 минут выпускники отнестись к делусерьезно. Пригласили почетных гостей.
(Ведущий 1 перечисляет, представляет гостей.)
Ведущий 2: Позвали своих родителей.
Ведущий 1: И, конечно, учителей и администрацию.
Ведущий 2: Свою смену, то есть первоклассников и десятиклассников.
Ведущий 1: И весь, работающий в школе персонал. И стали вспоминать тот долгий путь,
Ведущий 2: Что называется «школьная жизнь».
Ведущий 2: И был первый день. И был первый класс, словом все было впервые.
(Звучит песня «Учат в школе». На сцену выходят первоклассница и выпускник.)
Выпускник: Что, девочка, заблудилась?
Девочка: Я ищу 1 «А»!
Выпускник: А, первый раз в первый класс? Пойдем вместе! (Звучит мелодия: «Диалогу новогодней елки».)
Девочка:Что происходит на свете?
Выпускник:А просто сентябрь.
Девочка:Просто сентябрь? Вы уверены?
Выпускник:Да, я уверен.
Я уже слышал,
Как скрипнули школьные двери,
И прозвучит скоро первый Твой школьный звонок!
Девочка:Что же за всем этим будет?
Выпускник:А будет урок.
Девочка:Будет урок? Что один всего?
Выпускник:Нет, очень много.
Ждет тебя школьная,
Долгая очень дорога,
Но не волнуйся,
Она ведь закончится в срок.
Девочка:Чем же все это закончится?
Выпускник:Будет звонок.
Девочка:Снова звонок?
Выпускник:Ну, конечно,
Но только прощальный.
Годы промчатся,
И звон разнесется хрустальный,
И у тебя в жизни будет Последний звонок.
Ведущий 1: В этот день нельзя не вспомнить о тех, с кем вы начинали. Ваши первые учителя помнят вас еще совсем маленькими. (Выходят первоклассники.)
1-й первоклассник:
Принимает часто школа
Ребятишек в первый класс,
Но сегодня день особый –
Мы пришли поздравить Вас.
2-й первоклассник:
Вас, уже не первоклашек,
А больших выпускников.
Вы скажите, вот хоть, Федор!
К большой жизни ты готов?
Федор: Готов!
3-й первоклассник:
Друзья дорогие!
В торжественный час,
Мы в школе родной сейчас чествуем Вас!
Мы — особые мальчишки
Ваши младшие братишки!
4-й первоклассник:
Мы — особые девчонки
Ваши младшие сестренки!
5-й первоклассник:
Мы лишь недавно пришли в эту школу,
Где вы учились 11лет.
Примите от нас, дорогие ребята,
От нас самых юных, привет!
6-й первоклассник:
Сегодня ваш праздник «Последний звонок»,
Последний звонок на последний урок!
Как быстро пришел расставания час,
Теперь навсегда вы уйдете от нас.
7-й первоклассник:
Сколько в школе вы узнали,
Много книжек прочитали!
Нам по вашему пути
Ого-го еще идти!
8-й первоклассник:
На последний ваш урок,
Скоро прозвенит звонок.
Вам желает первый класс
Все(вместе): В добрый путь! И в добрый час!
9-й первоклассник:
И примите наш подарок —
Танец маленьких друзей,
Он красив и очень ярок,
С ним вам будет веселей!
(Первоклассники исполняют танец.)
Ведущий 1: Наверняка выпускники наши помнят о том, как всегда 1 сентября их напутствовали на хорошую учебу наши почетные гости:
Ведущий2: Сегодня они уже напутствуют Вас на большие успехи в новой самостоятельной жизни.
(Выступление гостей.)
(На сцене шум, гам, треск.)
Ведущий1: Не волнуйтесь. Это у нас, вероятно, очередные мелкие технические неполадки.
Ведущий2: Попробую сейчас это выяснить.
(Уходит, звучит мелодия из к/ф «Джентльмены удачи».)
Яго (попугай): Ой! Мы опять влипли! Куда это нас на этот раз занесло?
Джафар: Не бойся, мой миленький, злобный друг, ничего не бойся! Я справлюсь с любой проблемой. Я велик и могуч! Я гоняю стаи туч!
Яго: Вас не туда несет, мой преуважаемый повелитель.
Джинн: Привет, ребята! Я вас не видел уже 2 тысячи лет. Вам от джинна из лампы огромный привет!
Ведущий3 (выбегает): Подождите! Что здесь происходит, как вы сюда попали?
Ведущий1: Кто вы собственно такие? Вы нам срываете официальное мероприятие.
Ведущий2: Я попрошу незвано-непрошеных гостей удалиться.
Джинн: Знайте же, благославеннейшие Петр сын Иоанна и Людмила дочь Виталия, что я не кто иной, как Джинн сын Хаттаба!
Джафар: А я — всемогущий и прославленный черный маг и волшебник, известный во всех четырех странах света — Джафар Абдурахман ибн Талиб — Главный визирь Султана. А это мой попугай Яго.
Яго: Кар-рр. Ой, извините.
Ведущий1: Я извиняюсь, уважаемые Джафар, Джин и попугай Яго, а вы знаете, куда вы попали? Все: Нет.
Ведущий2: Это школа, многоуважаемые гости.
Джинн: Школа? Даже и никогда ничего подобного не слышал. Это чтоза страна?
Ведущий1: Ребята! Давайте покажем нашим неожиданным гостям, что такое школа.
Ведущий2: И на каком празднике они сегодня присутствуют.
(Разыгрывается сценка.)
Ясный день. Сентябрь. Ромашки.
Бант. Косички. Первоклашки.
Дважды два. Букварь. Пятерка.
В классе первая уборка.
Фараоны. Глобус. Карта.
Щелочь. Пифагор. Кислоты.
Лев Толстой. Проливы. Ноты.
Друг, к контрольной подготовка.
А в спортзале — тренировка.
Танцы. Фестиваль. Гитара.
Поцелуй. За четверть пара.
Госэкзамен. Бал прощальный.
Радость пополам с печалью.
Аттестат. Цветы в окне.
Отчего так грустно мне.
Яго: О-о-о! Мой господин, как интересно в этой школьной стране.
Джафар: Молчи! Я все понял и хочу быть в этой стране главным султаном.
Джинн: Э-э-э! О, великий и всемогущий, я не могу исполнить твой приказ. В этой стране есть свой султан и повелитель.
Яго: Лучше сказать султанша и повелительница.
Джафар: Как это есть? Кто посмел? Немедленно показать ее мне!
Ведущий1: Милые гости, давайте попросим наших учеников-выпускников 11-х классов познакомить нас с вашей повелительницей.
(Ученики вручают цветы, адрес и поют песню директору.)
Есть люди, которых мы любим давно,
С которыми рады встречаться.
Мы с Зоей Андреевной все заодно,
Нельзя ею не восхищаться.
О, Зоя Андреевна! (2 раза.)
Вовек не забудем наш школьный порог,
Где мы повстречались впервые,
Опорой Вы стали нам в мире тревог,
Мы ваши уроки любили.
О, Зоя Андреевна! (2 раза.)
А жизнь остается прекрасной всегда,
Ведь замыслов столько и планов!
Наш милый директор, ты вновь молода,
Как белые свечи каштанов!
О, Зоя Андреевна! (2 раза.)
Джинн: О, Зоя, дочь Андрея! Нет границ моему безграничному восхищению Вами! Да будут благословенны фундамент и крыша этого государства.
Яго: Ну и что будем теперь делать?
Джафар: Я готов поменять своего султана и стать визирем вашей повелительницы.
Ведущий 2: Извините, наши солнцеликие гости, но у нас уже есть свои визири, которые называются завучи и все к ним относятся с почтением.
(Вручаются адреса, цветы, звучит песня, посвященная завучам.)
Ведущий1: Дорогие гости! Наша страна удивительна и сказочна, потом что в ней много талантливых детей, и замечательных учителей-волшебников, которые сеют разумное, доброе, вечное и на своих уроках творят чудеса.
Ведущий2: Без наших учителей нельзя представить школу.
;Джафар: О-о-о! Высокочтимые и благоверные учителя, позвольте и нам склонить головы перед вашей мудростью и талантом.
Ведущий1: Ближе всех к детям в школе, конечно, их классные руководители.
Ведущий2: Поэтому одни из первых слов благодарности прозвучат в адрес уважаемых классных мам.
(Поздравление классным руководителям. Выступление классных руководителей.)
В нашем классе — классная звезда,
С распрекрасным именем — Надежда.
В…-м классе, как всегда,
Учит математике прилежно.
И спокойно трудятся отцы,
Не тревожно бабушке и маме,
Учим математику все мы
С Надиными строгими глазами.
Надежда — наш компас земной,
А пятерка — награда за смелость,
Останься всегда молодой,
Чтоб лучше учиться хотелось.
Ведущий1: Наших уважаемых завучей выпускники приветствуют песней.
(Звучит песня на мелодию «Одинокая гармонь».)
Наши завучи все в школе знают,
Как сквозь лупу они видят нас,
Грызть науку всех нас заставляют
И поэтому мы любим вас.
К сердцу каждого тропку найдете
И на все вы готовы пойти,
Все грехи наши сразу поймете,
Справедливее вас не найти.
Ведущий 2: Педагогическому коллективу нашей школы посвящается попурри выпускников.
Учителям биологии:
Я знаю, состою я из костей,
А также мяса, крови, лимфы, кожи.
Но я не понимаю, хоть убей,
Как это сдать мне биологию поможет.
Если встал ты рано утром,
Вспомнил, что четверг сегодня,
Спозаранку не пытайся биологию учить.
Ведь генетика и Дарвин, биосфера и митозы
Ничего, помимо муки, для тебя не принесут.
Учителям литературы:
Та же добыча радия
В грамм добыча, в год труды
Изводишь единой оценки ради,
Тысячи тонн словесной руды.
(Звучит песня, вручение цветов учителям русского языка и литературы.)
Мы так давно, мы так давно не отдыхали,
Нам было просто не до отдыха с тобой,
Ведь столько книжек мы с тобой не прочитали,
Что в голове теперь гудит пчелиный рой.
Литература — что за напасть?
Здесь не поможет и микстура,
На изложении не даст пропасть
Литература, литература.
Учителям истории:
Нам глубь истории видна
Неразрешимою деталью,
Но лишь историк может знать
Историю фундаментально.
Как у Вас учиться замечательно,
Хоть Заставу всю попробуй, обойди,
Но нигде таких чудесных, обаятельных,
Удивительных, как вы, нам не найти.
Хоть три шкуры с нас Вы и спускаете,
Трудно 6 уроков нам снести,
И заданьями нещадно нагружаете,
Но таких, как Вы, нам просто не найти.
Боль России сердцем понимаете,
Равнодушных на уроках Ваших нет,
В мир событий и страстей нас погружаете,
И нам дорог каждый мудрый Ваш совет.
Учителям физики:
На физике клюю я часто носом,
Движенье тел нам вычислил Ньютон,
Да голова клонится к парте косо,
Но виноват-то в этом только он.
Нас вызывают, мы не выходим,
Это на физике все происходит.
Дома забыли сделать задачи,
Вот неудача, вот незадача.
Два получили, но мы исправим,
Татьяну Геннадьевну мы не подставим.
Физику с ней мы все же изучим,
И на контрольной «два» не получим.
Ведущий1: Чтоб дать возможность прийти в себя уже поздравленным учителям.
Ведущий 2: И дать достойно встретить поздравления еще не отмеченным педагогам.
Ведущий 1: И поздравить самих виновников нашего торжества — наших одиннадцатиклассников пришли те, кто принимает от них эстафету нового века.
1-й десятиклассник(в маске комедии):
В мире, где бушуют страсти,
Есть немало сил великих,
Но средь тех, кто в школьной власти,
Не найти его сильнее.
Вдаль по школьным коридорам,
Мчится он непобедимо.
Счастлив, с детскою улыбкой,
Верит в будущее смело;
Знанья, даже небольшие
Он за мудрость принимает,
И сегодня этот праздник
Он с восторгом отмечает;
Аттестат получит скоро,
Став свободным человеком.
2-й десятиклассник(в маске трагедии):
В жизни много дней печальных,
Но печальней, чем сегодня,
Нету дня у человека;
Детство милое уходит.
Школу нынче покидают
Два одиннадцатых класса.
Выпускник гордится знаньем,
Но умеет ли порою
Отличить добро от злого?
Кто ему подскажет правду?
Если рядом впредь не будет
С ним учитель ежедневно…
Вместе:Выпускник, тебя мы славим,
Чтоб родители гордились
Дочерьми, сыновьями,
Чтоб учителя рыдали
Осознав, кого теряют,
С кем сегодня расстаются.
Вам больше не сидеть за партой узенькой,
Поэтому чуть-чуть вы опечалены,
Звонок последний прозвучит, как музыка,
Как все слова последние, прощальные.
А в классе строчки классиков заветные,
Другим ученикам теперь досказывать.
Должны вы теорему жизни вечную
Судьбой своей самим себе доказывать.
Ведущий 1: Мы благодарим команду 10-х классов за их поздравление-напутствие.
Ведущий 2: И передаем штурвал праздника вновь одиннадцатиклассникам.
Ведущий1: Звучит приветствие учителям географии.
Карты, глобусы, маршруты
От Москвы и до Калькутты,
Как пройти и где там брод,
Ответ нам география дает.
(Звучит песня на мотив «Шаланды полные кефали…».)
Мы помним, как вы нас учили,
На карте знать все города,
Но, к сожаленью в Перу, в Чили
Не попадем мы никогда.
Мы знаем точно без походов
Ал. Александровне такой быть,
Не важно ясна-ли погода,
Ей хочется идти иль плыть.
Мы не скажем вам за всю планету,
Вся планета очень велика,
Край … зимой и летом,
Обойдет она наверняка.
Ведущий2:Волшебной науке химии и нашим учителям химии посвящается следующее приветствие.
О-да, о-да! Прилежный ученик,
И вся наука мигом прояснится,
Постигший химию велик!
(Звучит песня, вручаются цветы.)
Химия — слово прекрасное,
Даже волшебное,
Химия — петь даже хочется что-то душевное.
Химия — гипохлориты, вода и оксиды –
Химия, химия.
Химия — нету на свете прекрасней науки,
Химия — с ней готов я терпеть даже муки,
Химия — может разрушить,
А, может построить.
Химия! Химия!
Буду я правила эти учить
И, возможно, я стану умен!
Может быть, даже открою какой-то закон!
С ней навсегда жизнь свою я свяжу,
Потому что милей ее нет!
Пусть будут слова эти как священный обет!
Ведущий 1: Учителям мировой художественное культуры посвящены следующие слова.
В художественной мировой культуре
Мы много для себя нашли,
И с пониманием к Роденовской фигуре,
На вернисаж дружно подошли.
(Вручение подарка и цветов учителям МХК.)
Ведущий 2: Звучат слова приветствия учителям иностранного языка.
1-й выпускник:
Наулицах … (название города)
Все меньше русских слов.
«О кей!» почти с пеленок
Любой сказать готов.
Беззнания иностранного языка
Сейчас никуда.
Дорогие наши …
2-й выпускник:
Билет я заграницу закажу!
Владею языками я отныне!
Яв Лондоне «ай лав ю» всем скажу.
«Их либе дих», — скажу я всем в Германии.
3-й выпускник:
Спасибо за в ш творческий труд,
Когда задания спать не дают.
И пусть мы за вами не все успеваем,
Но верим мы твердо и все твердо знаем.
4-ый выпускник:
Что сможем все транскрипции понять
И мы хотим сегодня слово дать.
Что будете гордиться нами
Сегодняшними выпускниками!
(Звучит песня-посвящение учителям иностранного языка, вручение цветов.)
Yesterday, Yesterday.
В нашем классе появились Вы,
Словно воплощение мечты,
Как дуновение весны.
И английским всех пленили Вы,
Всегда радостью глаза полны,
И речи — звонкие ручьи.
Припев:Наши учителя — вы прекрасны, спору нет!
И таких людей уж давно не видел свет!
Yesterday, Yesterday.
Ведущий1:
Вами мы прошли лишь пол пути,
Нас английский ждет и впереди,
И смело сможем с ним идти.
Пусть невзгоды позабудутся
И надежды Ваши сбудутся,
We wish you happiness and joy.
(Вручение цветов учителям иностранного языка.)
Ведущий 2:
Звучат слова благодарности учителям экономики.
Время бурных преобразований,
Что без экономических знаний,
Всем сегодня, ну просто беда.
Без экономики беда,
И ни туда и ни сюда,
Без денег, без финансов
Мы будем петь романсы.
(Исполняется песня на мотив «Не кочегары мы, не плотники».)
Экономисты мы прекрасные,
Получимся когда-нибудь,
Уроки эти не напрасные,
Мой друг навеки не забудь!
Без нас не обойтись нигде никак,
И тут и там мы всем нужны,
Необязательны нам форд и фрак,
Для нас лишь знания важны.
(Вручение цветов цветы учителям экономики.)
Ведущий 1:
Учителям информатики посвящается следующее выступление.
Уже который раз мы слышим
«Ну что ж, пеняйте на себя!»
И повздыхав, мы снова сайты ищем,
А ведь на улице уже весна,
(Исполняется песня.)
Чтоб уйти от всяческих проблем,
Мы глядим в экраны ЭВМ,
И плохая не страшна погода,
Учим информатику 2 года (2 раза.)
21 век уж начинается,
Все решаем с помощью машин
И учиться лучше мы стараемся,
Информатика — наш господин! (2раза.)
(Поздравления и вручение цветов учителям информатики).
Ведущий 2:
Учителям физической культуры выпускники посвятили это приветствие.
Со спортом надо всем дружить,
Всем надо закаляться,
Если здоровым хочешь быть,
Умей всегда отжаться.
(Звучит песня на мотив «Извозчик».)
Только звякнет на любимый наш урок звонок
И учитель физкультуры на пути,
Выбегаем быстро мы из школы со всех ног,
И попробуй ты нас только догони!
До чего ж легко у нас все получается:
Эстафета, бег, прыжки через козла,
А учитель нами только восхищается,
Ведь здоровья физкультура всем дала.
Ну, подружка верная, физкультура древняя,
Стать стройнее помоги,
Сделать ноги крепкими, а движенья — меткими,
Нам, учитель, помоги!
Ведущий1:
После такой физкультминутки нам пора вновь отправиться по школьным этажам и заглянуть в кабинет изобразительного искусства и черчения.
Вот мы взяли краски в руки
И не стало сразу скуки,
Чтобы было веселей,
Яркой краски не жалей!
Это правда, ну чего же тут скрывать,
Мы любим на уроках рисовать!
Но какие же мученья,
От науки, от черчения.
Я черчу, и спать хочу,
Но на урок бегу, лечу.
(Звучит песня на мотив «Чему учат в школе».)
Все мы любим рисовать
И картины создавать
На уроках, ваших творческих чудесных.
В мир искусства попадать
И себя в нем проявлять
Всем нам было очень, очень интересно.
Но мы стали подрастать
И серьезней рисовать.
Вы заданья нам все больше усложняли,
Вместо бабочек, жучков,
Попугаев и цветков
Композиции, этюды выполняли.
Совсем стало трудно жить,
Когда начали чертить,
Но вершину эту мы преодолели.
Будем школу украшать,
Добрым словом вспоминать
Вас за то, что научить всех нас сумели.
Ведущий 2:
Пришло время посетить наш хореографический класс.
Мы были — ничто: ни петь, ни плясать,
Ни ручкой, ни ножками передвигать,
Но время шло и спасибо за то,
Что мы, как артисты, готовы сниматься в кино.
(Вручение цветов учителям хореографии и музыки.)
На уроках музыкальных
Нас учили дружно петь,
Рисовать ключи, линейки,
На соседа не глазеть.
Композиторов различных
Вы открыли нам секрет,
И без музыки отличной
В жизни радости нам нет.
Много плееров и центров
Никакой электрозверь.
И в компаниях с друзьями
Мы не будем унывать,
Призываем дружно с нами
Ваши песни напевать.
Сшить и сготовить сможем мы классно,
Нас научили Вы тому легко.
И как не будет математики,
Хозяйки будем о-го-го. Спасибо Вам, …, за ваш труд!
Ведущий1:
Уважаемым учителям ОБЖ следующее приветствие.
Вот кто-то сверху к нам спустился –
(И.О.) наш идет,
Он нас гоняет и муштрует,
Из нас он патриотов создает.
(Звучит песня, посвященная учителю ОБЖ, вручение цветов.)
Наше сердце вновь стучит с радостью уже.
Дружно классом мы идем вновь на ОБЖ.
Самый смелый из мужчин рад нам как всегда.
Он уроки нам дает, ну просто красота,
Ну просто красота.
Идет Виктор Михайлович своей походкой бравою,
И все ребята с завистью ему во след глядят.
Мы не забудем милого, и славного учителя,
Что собирать учил нас всех рюкзак и автомат.
Ведущий 2:
Слова благодарности работникам технической службы нашей школы.
Эта служба так опасна и по-своему трудна,
АХЧ, в простонародье называет она,
Без нее немыты окна, безобразные полы,
А все завтраки, обеды, как заоблачные сны.
И сегодня, как молитву, говорим вам не тая,
Всем огромного здоровья и прекрасного житья!
(Вручение цветов поварам, техническому персоналу.) (Исполняются частушки.)
Ежедневно и с утра
Ждет кормежки детвора,
Потому что без еды
Ни туды и ни сюды.
Путает наш школьный шкет
Завучей, где кабинет,
Но по запаху борща
Найдет столовую всегда.
Повлияет каждый стресс
На учебный на процесс,
А здоровое питанье.
Облегчает пониманье.
Чтобы было все ништяк
Не учитесь натощак,
Пусть лежат два пирога
Внутри любого ученика.
Но не каждый бутерброд.
Сам собой полезет в рот,
Только вкусный и большой,
Приготовленный с душой.
На уроке долгом, скучном
Мы не сводим глаз с доски,
Из столовой так и льются
Вкусненькие запахи.
Поварам нашим родным
Очень благодарны мы,
Ведь никто же в нашей школе
Не протянет без еды.
Ведущий1:
Теплые слова благодарности нашим вожатым, библиотекарям, медработникам, социальным работникам и школьному психологу от наших выпускников.
Без вожатой, без (И.О.),
Скучно было б, знаем,
Беды, радости все наши
Ей мы доверяем.
И не даром победила
В конкурсе вожатых,
Всех она опередила,
Нет (И.О.) равных!
Как без книг прожить — не знаю,
Все читаю и читаю,
Умным быть, чтоб человеку,
Ходим мы в библиотеку.
(И.О.) не обижала нас.
Пока расскажет всем, про все —
Опаздывали в класс.
Она чуть-чуть и математик и слегка филолог,
Каждый знает ученик, — это наш психолог.
Как анкеты предложить,
Как врагов нам не нажить,
Бесконфликтным оставаться
К (И.О.) нужно обращаться.
Нарушители дисциплины —
Частые гости у работников медицины,
У кого шишка, у кого синяк,
А я у них бывала просто так,
Зайду узнать про грипп или простуду,
И урока два я там пробуду,
Но теперь я знаю наверняка,
Нет в здоровье нашем пустяка.
(Вручение цветов.)
Ведущий 1:
В семейном кругу мы с вами растем.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаем,
Основа основ — родительский дом,
Ведущий2: Слово предоставляется родителям выпускников.
Выпускник:
Мамы и папы поймите Вы нас,
Мы заканчиваем 11 -й класс,
Мы уже не крохотные девчушки и мальчишки,
Мы почти взрослые девушки, парнишки.
Но как нам не хочется быстро взрослеть,
Чтобы самим все знать и уметь,
Не всегда мы можем признаться,
Как хочется, если трудно, к маме прижаться,
Ведущий1: Для торжественного оглашения приказа о допуске к экзаменам…
Ведущий2: Слово предоставляется директору школы (Ф.И.О.).
Ведущий1:
Стало грустно в час веселый,
Потому что вы прощаетесь со школой.
Ведущий 2:
Еще вам предстоят серьезные экзамены.
И стоит помечтать о том, что сбудется.
Ведущий 1:
Лишь детство мы вернуть не сможем заново,
Как школьный вальс оно не позабудется.
(Звучит мелодия школьного вальса.)
Ведущий1: Вот и наступают последние минуты вашего последнего учебного дня в школе.
Ведущий2: Грустно всегда расставаться с тем, что стало для тебя родным и близким.
Ведущий1: И последний звонок, который сейчас прозвучит своей незабываемой трелью, отделит вас от детства.
Ведущий2: Но он и возвестит вас о вашем взрослении, о начале вашего уже почти взрослого пути.
Ведущий1: Будьте достойны ваших учителей и родителей.
Ведущий2: Будьте достойными людьми в жизни.
(Звучит Последний звонок.)
Вы очень строги были,
Когда вы нас учили.
И много в эти годы
Вы сделали для нас!
Вы мыслить нас учили,
Мир творчества открыли,
Как здорово, что с радостью
Учились мы у вас.
Мы формулы зубрили
И чертежи чертили,
И шли с олимпиады с победою не раз.
И с гордостью друг другу
Ребята говорили:
Как здорово, что в школе мы
Учились все у вас.
И к одаренным детям
Всегда гуманны были.
И получить пятерки не раз давали шанс.
Особые заданья для нас вы сотворили,
Как здорово, что творчеству
Учились мы у вас.
Ведущий 1: В добрый час, выпускники нового тысячелетия!
Ведущий2: В добрый путь! Вместе: Дорогие наши выпускники!
Ведущий1: Спасибо всем и успехов нашим выпускникам в предстоящих экзаменах.
Ведущий 2: И мы не говорим вам прощайте, мы говорим
Вместе: До свидания!
14.05.2014 | Посмотрели сценарий 9577 человек
Как похожа школа на армию. Ежегодно в нее вливаются новички и уходят «бывалые». И дисциплина, режим - как в армии: от звонка до звонка. В составе данного выпуска подавляющее большинство - юноши, а классный руководитель - учитель спецподготовки. ...
Сценарий праздника «Последний звонок».
13.05.2014 | Посмотрели сценарий 10373 человека
Песня («Мы начинаем КВН) .
Группа ребят исполняет песню:
Снова в нашем зале, в нашем зале нет пустого места.
Это, значит, школа, значит, школа провожает вас.
В этот день весенний прозвучит для вас
звонок последний,
Но сначала скажем, скажем, как мы...
Последний звонок. Сценарий
13.05.2014 | Посмотрели сценарий 11307 человек
Звучит вальс «Школьные годы». Сигнал: «Внимание всем!».
1-й ведущий. Школа! Внимание! Встречаем выпускников 20... учебного года.
Звучит оркестр, выпускники направляются в зал.
2-й ведущий. Дорогие друзья! Сегодня у нас необычный день. Выпускники...
Сценарий праздника последнего звонка «Вокзал детства»
13.05.2014 | Посмотрели сценарий 10495 человек
Сцена 1. Вступление
Фонограмма: «В последний раз»
В зал входят выпускники 9, 11 классов
Фонограмма: Р.Клаудерман «Dolannes melody»
* Сцена оформлена как перрон вокзала. Появляется Ведущие, они же потом Начальник вокзала и Воспитатель
Ведущая...
Сценарий праздника «Последний звонок» «Космическое путешествие»
13.05.2014 | Посмотрели сценарий 2812 человек
Звучит космическая музыка
Ведущий 1: Внимание! Внимание! Говорит Центр управления полетом.
Сегодня с космодрома «Школьный» отправляется в межпланетное путешествие космическая эскадра.
Ведущий 2: На старт приглашается 9 «А» класс, представляющий...
Сценарий торжественной линейки «Последний школьный звонок »
13.05.2014 | Посмотрели сценарий 3619 человек
Звучат фанфары_01
Ведущий 1:
Внимание, внимание!
Ведущий 2:
В это майское утро,
Этой тёплой весной
Все как прежде как будто,
Все идет чередой.
Ведущий 1:
Только все при параде,
При улыбках, цветах,
Двор – в красивом наряде,
И гостей – ...
Сценарий праздника "Последний звонок."
12.05.2014 | Посмотрели сценарий 3354 человека
1-й ведущий.
Разгорелся день веселый,
Морем улицы шумят,
Из открытых окон школы
Голоса слышны ребят.
2-й ведущий.
Сегодня школьный прозвучит звонок,
Который будет не совсем обычный.
Прервется нить той череды привычной,
Когда урок сменялся на...
Сценарий "Последний звонок"
12.05.2014 | Посмотрели сценарий 3291 человек
Ведущий:
Музыки шум, суета,
Радуги праздник, ночи без сна –
В школьной тетрадке, до корки исписанной,
Точку сегодня поставит весна.
Всех кутерьма закружила весенняя,
Но, как обычно в положенный срок,
Наши успехи, ошибки, свершения –
Всё ...
Сцкнарий "Последний звонок"
12.05.2014 | Посмотрели сценарий 1785 человек
Директор школы. (Вариант выступления.) Дорогие ребята! Сегодня для вас прозвучит последний школьный звонок. Скоро вы сдадите выпускные экзамены, и позади останутся незабываемые школьные годы. За десять лет вы многому научились: овладели основами...
Сценарий «Последний звонок со смешариками»
12.05.2014 | Посмотрели сценарий 1606 человек
Директор школы: - Дорогие ребята, сегодня мы с вами встречаемся перед экзаменами в последний раз, и соберемся снова мы уже, когда вы будете выпускниками. А сегодня мы должны получить заряд бодрости и веселья перед тем, как приступить к такому...
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1»
СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА
«ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК»
с капустником от фабрики звезд
11 КЛАСС
подготовила
учитель биологии
Андреева Эльвира Юрьевна
Норильск - 2010
Пояснительная записка.
Школьные годы – прекрасная и очень ответственная пора жизни. Они открывают перед молодым поколением широкие и светлые перспективы для всестороннего и гармоничного развития личности.
Всестороннее развитие личности означает развитие ее физических и духовных сил, творческих способностей и дарований, подготовку к физическому и умственному труду. Во всестороннем развитии молодого поколения очень велика роль общеобразовательной школы. Она вооружает детей, подростков и юношей знаниями о природе, обществе и человеке и обеспечивает умственное развитие личности. В школе закладываются основы мировоззрения и формируются моральные принципы. Школа признана решать и задачи трудового, эстетического и физического воспитания подрастающего поколения. Все это, в конечном счете, направлено на осуществление основной цели школы – на всестороннее и гармоническое развитие человеческой личности. Школа как основное звено в системе воспитания решает много сложных и важных задач. Но все они подчинены ее основной цели – всестороннему развитию личности.
Эта цель осуществляется, прежде всего, в процессе школьного обучения, усвоения молодым поколением основ наук. Вместе с тем серьезное влияние на всестороннее развитие школьников оказывает и разнообразная внеклассная воспитательная работа, проводимая во внеурочное время классным руководителем. При помощи различных форм и методов они содействуют умственному, морально-политическому, трудовому, эстетическому и физическому воспитанию учащихся.
Каждый школьник может самостоятельно и добровольно избирать интересующую его форму работы во внеурочное время. В этом смысле внеклассная работа имеет добровольный характер для учащихся. Но для руководителей школы и для классных руководителей организация и проведение внеклассной воспитательной работы обязательны. Внеклассная работа предоставляет богатейшие возможности для всестороннего развития учащихся, для подготовки их к жизни и практической деятельности.
Очень большое внимание для достижения данной цели уделяется традиционным общешкольным внеклассным мероприятиям, в подготовке к которым задействованы и сами учащиеся, и их наставники: классные руководители, организаторы, воспитатели дополнительного образования.
В нашей школе уже стали традиционными следующие мероприятия, при подготовке и проведении которых ребята раскрываются, совершенствуются и формируются как личности:
1. День Учителя
2. День рождения школы
3. Осенний бал
4. День Матери
5. Новогодний карнавал
6. День Защитников Отечества
8. День Победы
Для учащихся 9-х и 11-х классов итоговым мероприятием является, конечно же «Последний звонок», где ребята демонстрируют все то, чему они научились в стенах нашей школы. Этот праздник – как итог своих достижений демонстрируют ребята и своим учителям, и гостям, которые пришли на этот праздник, и своим родителям.
Сценарий такого мероприятия, проведенного мною в 2006 году, предлагаем на ваше обозрение.
Сценарий был представлен на краевой конкурс сценарного мастерства в октябре 2008г., по результатам которого получен диплом I степени.
Сценарий последнего звонка.
(на выход ведущих вместо фанфар лучше в начале включить песню про нашу первую школу слова Э. Нонина, музыка Вершинина «Здравствуй первая школа моя»).1 вед: На дворе весна, календарь отчитывает последние деньки мая. Из года в год, в этот прекрасный солнечный день по всей стране в школах собираются вместе педагоги, почётные гости, родители, чтобы сказать нашим выпускникам добрые напутственные слова и пожелать им успешно сдать экзамены. 2вед: Скоро они появятся здесь, ниши выпускники – виновники сегодняшнего праздника, выпускники. С каким волнением и трепетом мы ждали его, как много всего нам пришлось преодолеть. И вот, этот долгожданный день настал! Приветствуйте их, это идут выпускники 64 выпуска нашей первой школы! (выпускники входят под музыку, занимают свои места.)
1 вед: В окна раннее утро стучится,
Мы не будем звонок торопить.
Ведь такое не может случиться,
Чтобы школьные годы забыть.
2 вед: Здравствуйте, дорогие выпускники! Прошло ровно 10 лет с того момента, когда вы впервые переступили порог школы. А сегодня мы провожаем вас на большую дорогу жизни. Закончится наша школьная лесенка, по которой вы шли рука об руку со своими педагогами и родителями, как только зазвучит ваш прощальный звонок.
1 вед: В сложное и трудное время мы уходим со школьного порога. Человеку сегодня как никогда не хватает добра, любви, уважения друг к другу, взаимопонимания. Хотелось бы верить, что именно мы сможем принести в мир доброту и веру, честность и благородство, любовь и ласку. Этим наполнится наша жизнь, и мы будем счастливы.
2 вед: Вы в этой школе обучались
Десять лучших в жизни лет,
Но быстро годы те промчались
И в прошлое возврата нет.
1 вед: Сегодня в нашей школе праздник,
Но это грустный день для нас.
Дорогие наши одиннадцатиклассники
На урок пришли в последний раз.
(фон слова директора)
2 вед: От имени тех, кто помогал вам пройти десятилетний школьный путь, кто постоянно думал о вас, переживал вместе с вами все ваши радости и горести, радовался вашим победам, огорчался вашим поражениям, от имени учителей школы к вам обращается директор самой первой школы нашего северного города Сергей Иванович Ломов.
(выступление директора)
1 вед: Вам вспомнится ещё не раз
Та добрая планета,
Где с лучиками глаз
Встречаются рассветы.
Здесь тучи не видны,
Здесь от улыбок тесно
Под парусом весны
Летит «Планета детства»!
Слово для зачтения приказа о допуске учащихся одиннадцатых классов к Государственным экзаменам предоставляется заместителю директора по учебно-воспитательной работе Ольге Борисовне Андриайнен.
(зачитывается приказ о допуске к экзаменам)
С напутственным словом к выпускникам обращаются гости нашего праздника (УО, шефы и т.д.)
(фон на первую учительницу «Учат в школе»)
1 вед: Шагай перед дорогою рассветной!
И знай, что вслед печали не тая
Глядит с улыбкой и надеждой свет мой –
Учительница первая моя.
Мы говорим спасибо ее большое
За то, что нас по жизни повела,
За то, что нас любила всей душою,
За то, что знанья первые дала!
2 вед: Она взяла нас в свои руки.
За парту в классе посадила,
Открыла мир для нас науки,
В учеников нас превратила.
Три года нас всему учила,
О трудностях одна лишь знала.
А главное, всех нас любила
И лучше всех нас понимала!
1 вед: А вы помните, дорогие выпускники, свою первую учительницу? Сегодня у нас в зале, на нашем празднике присутствует первая учительница некоторых из вас. Это Барилова Галина Григорьевна. Я думаю, у неё есть, что вам сказать, предоставим ей слово.
(выступление первой учительницы)
2 вед: Мне кажется, что следующие гости нашего праздника, у всех присутствующих в зале вызовут массу самых приятных, самых радостных воспоминаний. Наш праздник пришла наша смена, будущие выпускники нашей любимой первой школы. Встречайте, вот они!
(звучит фон на выход и выступление первоклассников)
ПОЗДРАВЛЕНИЕ ПЕРВОКЛАССНИКОВ
1 вед: Дорогие ребята! Сегодня мы прощаемся со школой, но в ней остаётесь вы – ее настоящее и будущее. Мы уверены, что все наши школьные традиции вы будете продолжать воплощать в жизнь. Мы надеемся, что благодаря вам, в стенах нашей школы всегда будет звучать радостный детский смех, будет царить атмосфера любви, творчества и постоянного поиска, атмосфера единства ученика и учителя. Спасибо вам за те добрые слова, которые вы нам сказали, и уже по доброй традиции первоклассники и выпускники обмениваются памятными подарками. (идет обмен подарками)
2 вед: Милые, сердечные хорошие
Добрые мои учителя
С детством я прощаюсь и со школою
Только с вами не прощаюсь я.
Спасибо вам за то, что нас любили
Хотя и строги были к нам подчас,
За то, что Вы нас мыслить научили
За все, за все, что сделали для нас!
Искренние сыновья вам спасибо
Говорим мы всем учителям,
Будьте Вы молодыми и счастливыми
Мира, долгих лет, здоровья Вам!
(музыкальный фон на слова о родителях)
1 вед: Как на прощанье не сказать о тех,
Делил кто с нами радость, горе, смех,
Кто ежедневно в школу собирался,
И от стыда за нас порой сгорал?
2 вед: Родители! Без Вас мы никуда!
Беда любая с вами не беда.
А радость, так с полна, чтоб веселиться!
Ведь вместе нам работать и учиться!
1 вед: Мы любим вас и сердцем, и душою,
Мы любим вас, и мы гордимся вами.
И нашу благодарность вам за все,
Наверное, не выразить словами.
Мы любим вас за ласку, за тепло,
За то, нас заботой окружили,
И все свое здоровье и покой
На жертвенный алтарь вы положили.
2 вед: Спасибо вам и сердцем, и душой.
«Ни пуха, ни пера!» нам пожелайте,
И нас, пока экзамены сдаем,
Почаще и побольше вы ругайте.
А мы вам обещать хотим сейчас,
Что оправдаем все надежды ваши.
Экзамены успешно мы сдадим
И принесем домой дипломы наши.
(все вместе: Спасибо вам!)
Слово предоставляется нашим замечательным, самым лучшим, любимым родителям.
(музыкальный фон, идет выступление представителей родительского комитета, вручение подарка школе от 64-го выпуска)
1 вед: Сегодня, на нашем празднике все присутствующие в зале сказали очень много добрых, хороших слов в наш адрес. Теперь настала наша очередь ответить вам тем же.
КАПУСТНИК (ответное слово выпускников)
(основная программа «Фабрика звёзд», звучит весёлая музыка, на сцене появляются двое ведущих).
1вед : Добрый день, добрый день всем тем, кого мы сегодня видим в нашем зале.
2вед : Вот уже свыше 60 лет в стенах школы №1 продолжает свою работу фабрика учителей.
За время существования фабрики многим номинантам пришлось покинуть ее, т.к. они не выдержали всех требований, которых им выдвигали их педагоги.1вед : Но надеемся, что к нашему сегодняшнему отчетному пятничному концерту дошли самые достойные, самые преданные ученики нашей фабрики.
2вед: Дело в том, что наш сегодняшний отчетный концерт сам по себе необычен. Наши педагоги по вокалу, по художественному мастерству, по танцам решили ужесточить требования к нашим ученикам фабрики.
1вед: И сегодня честь номинанта будет защищать не он сам, а подготовленная им группа поддержки. Преподаватели, работающие на фабрике, хотят увидеть в своих учениках, как они осваивают свою главную специальность – специальность учителя.
2вед: Как вы уже поняли, мыс вами сегодня увидим, чему смогли научить свои группы поддержки наши номинанты.
1вед : Согласно проведенной жеребьевке открывать наш пятничный концерт будет группа поддержки следующего номинанта. Вот его краткая характеристика. Данный ученик появился на нашей фабрике совсем недавно, на место прежнего лидера данного коллектива, выбывшего по причине смены проекта. За время пребывания на нашей фабрике успел показать себя как исполнительный, аккуратный, справедливый ученик. Проявил интерес ко всем наукам сразу, будем надеяться только на лучшие показатели по всем нашим дисциплинам.
2вед : И так, встречайте группа поддержки нашего первого номинанта Сергея Ивановича Ломова.
(идет номер, после него ведущие спрашивают у присутствующих в зале: достоин ли данный номинант поддержки, после этого просит ассистентов (помощников) вручить знак поддержки номинанту и ему вручается звезда и цветы – эта процедура повторяется каждый раз после выступления).1вед: Следующая наша номинантка очень долго не могла определиться, какую ей выбрать линию выступления. Дело в том, что данная ученица грешит раздвоение личности. Причем это раздвоение, Виталий, какое-то необычное. И в том и в другом амплуа, она превзошла сама себя. Думаю, что я, как наставник по некоторым дисциплинам, смогу в дальнейшем гордиться тем, что занималась и давала советы педагогического мастерства такой ученице. А теперь я попрошу поприветствовать группу поддержки номинантки Ольги Борисовны Андриайнен!
2вед : Александра, ты знаешь, следующие два номинанта до такой степени «спелись» на нашей фабрике, что отказались выступать поодиночке. У них даже собралась одна группа поддержки на двоих.
1вед: А что мы можешь с тобой сказать интересного про этих двух номинантов? Знаю, не перебивай меня. Они очень дотошны, требовательны к себе и ко всем, кто их окружает. Их заинтересованность в успехах других учеников иногда переходит в разряд параной – они постоянно с кем-то должны обсудить успехи других учеников. Но и сами они постоянно чему-то учатся, повышают свое мастерство. Я говорю о наших ученицах Эльвире Юрьевне Андреевой и Оксане Осиповне Сидоришин.
2вед: Встречайте, перед вами группа поддержки первого из этого спевшегося дуэта номинантов: Оксаны Осиповны Сидоришин.
1вед: Виталя, как ты думаешь, наши ученики на фабрике любят пошалить?
2вед: Конечно, причем, следующая номинантка уже не один раз была наказана педагогами за различные проделки. Она даже умудрилась пронести на фабрику скелет, нарядить его в ковбоя и дала ему имя «Ерик».
1вед: Давай теперь посмотрим, что она придумала для своей группы поддержки. Встречайте, группа поддержки Эльвиры Юрьевны Андреевой.
2вед: Вот, Саша, и подтверждение наших с тобой слов (показывает на потолок, куда улетели накаченные гелием шарики в ходе номера). Опять натворили делов.
1вед: Да, Виталий, ты прав. А знаешь, наши учителя, обучающие наших учеников на фабрике, решили разнообразить свои задания. Они ввели в программу обучения учеников, задания по актерскому мастерству.
2вед: И каков результат данного эксперимента?
1вед: Двое номинантов, чтоб выполнить эти задания объединили свои усилия, и у них все получилось. Одна из учениц этой творческой группы теперь часто использует в своей речи такие слова, как: крошки мои, лапунь, голуба.
2вед: А вторую ученицу все время теперь волнует, какой след оставят в истории фабрики эти фабриканты.
1вед: Встречайте, группу поддержки Тамары Ивановны Коваленко и Ларисы Алексеевны Коневой!
2вед: Александра, смотри какой прикид (демонстрирует свои очки).
1вед: А зачем тебе сейчас в зале очки?
2вед: Для того, чтоб меня не ослепила группа поддержки следующего номинанта, который все свободное от занятий время посвящает изучению астрономических тел: солнца, звезд, комет. Он даже своей группе поддержки выбрал тему для выступления из этой области. Встречайте, группа поддержки Михаила Николаевича Трегубова
1вед : А у нас на фабрике, вот уже более двух лет пробует свои силы, еще один дует. Они, правда, ребята не из числа робких, но открыто о себе заявить перед другими - стесняются. Они даже периодически переходят на непонятный окружающим язык
2вед : (Виталий говорит какую-нибудь фразу на английском языке)
1вед: Так ты знал об этих нелегальных занятиях?
2вед : Да, и мне они нравились, поэтому я знаю всех членов группы поддержки, кто будет поддерживать наш новый дуэт Татьяну Ивановну Прохорову и Людмилу Дмитриевну Резепову.
1вед : Виталя, у тебя случайно горло не пересохло от нашей с тобой болтовни?
2вед : Если бы ты мне предложила чашечку кофе или чая, то я бы не отказался.
1вед : Пожалуйста! (делает чай и он становится малинового цвета)
2вед : Это что? Это чай?
1вед : Нет, это просто моя шутка, которой меня научили на занятиях по спецэффектам.
2вед : Интересно, а чему научила свою группу поддержки Татьяна Анатольевна Кабакова, ведь на занятиях по спецэффектам ей не было равных. Встречайте ее группа поддержки.
2вед : Как ты думаешь, Александра, сколько обходится нашему проекту 1 минута эфира
1вед : На этот вопрос я ответить не могу, но ты мне почему-то напомнил одного нашего номинанта, который как Скрудж-Магдак, постоянно ходит по фабрике и что-то подсчитывает. Она даже выяснила, как дорого обходится казне простой нашего проекта.
2вед: Я понял, ты говоришь о нашем следующем номинанте, у которого сформировалась своя группа поддержки. И мы с вами ее встречаем. Перед вами выступает группа поддержки Людмилы Александровны Иванисовой.
1вед: Слушай, Виталя, с такой нагрузкой можно просто подорвать свои силы. Преподаватели нашей фабрики, как-нибудь заботились о здоровье наших номинантов?
2вед: Да, они ввели в расписание занятий фабрики и занятия по укреплению здоровья конкурсантов. И двое наших фабрикантов очень любили эти занятия
1вед: Именно их группу поддержки мы с вами сейчас и увидим. Встречайте группу поддержки Нели Викторовны Ратник и Сергея Вячеславовича Первушина.
2вед: Александра, Всю информацию, которую мы все сегодня с вами получили на отчетном концерте. Как ты понимаешь, необходимо обработать. И без следующего номинанта мы с вами справиться не сможем.
1вед: Давайте посмотрим выступление группы поддержки Светланы Николаевны Маркеевой.
(идет номер, после него ведущие спрашивают у присутствующих в зале: достоин ли данный номинант поддержки, после этого просит ассистентов (помощников) вручить знак поддержки номинанту и ему вручается звезда и цветы)
2вед: Вот и закончился наш отчетный концерт фабрики учителей средней школы номер 1.Им срочно предстоит перестроиться на новый учебный лад согласно требованиям, которые к ним выдвигают их педагоги. Мы рады были провести это время вместе с вами. Желаем удачи и говорим еще раз спасибо всем тем ради кого мы подготовили это выступление. Спасибо всем учителям, заучу по воспитательной работе и организатору, секретарю, медицинскому работнику, работникам столовой, техническому персоналу. Пусть у вас все будет только хорошо в следующем учебном году!
(звучит финальная песня для всех присутствующих в зале учителей и гостей)
1 вед: Древняя, прекрасная традиция –
Ученик вручает вам цветы.
В этот миг светлеют ваши лица,
В этот миг осознаете вы:
Труд ваш был, конечно, не напрасен,
И порой бывало тяжко вам,
Но как это все-таки прекрасно
Отдавать себя ученикам!
(музыкальный фон, выпускники идут в зал и вручают всем сидящим в зале учителям цветы, в это время возвращается первая пара ведущих)1 вед: Сегодня наш звонок прощальный,
По школе бродит вальс печальный.
Прощайте, школьные года,
Вы не вернётесь никогда.
2 вед: Сердцу трудно поверить сейчас,
Что звонок прозвенит не для вас
И без нас с ветки клёна на школьном дворе
Красный лист упадёт в сентябре.
1 вед: В коридоре становится тише,
Тает детское время чудес;
До свидания, родимая школа,
Шлем тебе наш последний привет.
До свидания, наш класс, до свидания
Парта школьная тоже прощай.
Пожелай исполнения желаний,
Новой встречи нам всем пожелай.
2 вед: А ты всё глядишь затуманенным взором,
В преддверии новых путей и дорог.
Он скоро раздастся по всем коридорам –
От них минут никуда нам не деться,
И каждый из нас с этим чувством знаком.
И значит, не только лишь школьное детство
Уходит из нас вместе с этим звонком.
1 вед: Как елочный праздник кончаются сказки,
Как ленты в кино, обрываются сны,
Уже не надеясь на чьи-то подсказки
Мы сами решить все задачи должны.
Звени же над прошлым, над настоящим,
Звени же над тем, что сберёг, не сберёг,
Звени же над детством моим уходящим
Печальный, прощальный, последний звонок.
Мы знаем, что час расставания скоро,
Минуты промчались настал час и срок
Звенит, не смолкая, по всем коридорам
Печальный, прощальный, последний звонок.(звенит звонок, выпускник несёт первоклассницу)
(лирический музыкальный фон)
2 вед: Отчаливает детство в страны далёкие,
Навеки покидая свой причал
Не говорим мы детству: “До свидания”
И в этот час последний расставанья
Смешались вдруг и радость и печаль
Не говорим мы детству “До свидания”
А шепчем в след короткое – прощай!
1 вед: Пришла пора проститься с партой школьной,
Доской, учебником и классом дорогим,
Признайтесь, нам сейчас, конечно, больно
Оставить дом, что стал для нас родным.
И только школьный вальс ведёт своё круженье,
Кружись земля! Вселенная, кружись!
Сюда пришли мы с корабля “Ученье”,
Уйдем отсюда – на корабль “Жизнь”!
(ПРОЩАЛЬНЫЙ ВАЛЬС ВЫПУСКНИКОВ)
2 вед: Вот и подошел к концу наш праздник последнего звонка. Немного грустно у всех на душе оттого, что прощаемся с детством, со своими школьными друзьями и учителями. Но впереди у нас в жизни еще много всего интересного. Первый важный рубеж в нашей жизни нами пройден, окончанием этого рубежа будут экзамены. Давайте пожелаем сами себе «Ни пуха, ни пера!».
1 вед: А теперь, как завершение нашего праздника звучит прощальный вальс для учителей, учащихся и их родителей.
(звучит музыка вальса, ученики приглашают учителей и родителей на танец)
